千年大计，教育先行。在千年大计的雄安如何办百年树人的教育，北京市海淀区中关村第三小学雄安校区（下称“雄安校区”）3年来不断进行探索。
“孩子们眼睛里有光”
2018年来过雄安校区，3年后再次到访的一位教育专家说：“变化最大的是学生、教师的精气神，我看到孩子们眼睛里有光。”
变化始于一次“牵手”。2018年3月1日，中关村第三小学（下称“三小”）成为首批入驻雄安的学校，原雄县第二小学正式挂牌为“北京市海淀区中关村第三小学雄安校区”。3年来的变化让人感叹。
——补齐国家课程短板。对接前，雄县第二小学国家课程不能保证开足开齐。如体育课，每个年级课程表上只有两节课，体育教师在编的只有1人。如今，学校已经补充了36名年轻教师，让科技、体育、音乐、美术等课程师资再也不愁。同时，筹建了梦想空间科技教室、智能筝教室，增加了学科所需的设备器材。
——学生德智体均衡发展。学校设置“我与雄安共成长”德育大课程，让学生体验、参与雄安建设发展。在雄安高铁站、千年秀林、大清河等地，学生开展研究性学习，用学习的方式感受雄安建设发展。学生李可可参加一次德育课程后，写下一段话：2017年，我9岁，我在雄安；2035年，我27岁，我还会在这！我要为雄安建设贡献一份力！
援教老师郭学锐说，正因为有贴近现实的德育课程，才会激发出孩子建设雄安的奉献心。
——学校文化氛围浓郁。走进雄安校区，楼道文化别具一格。以“处处都是图书馆”为设计理念，学校对楼道进行了改造，楼道从“展示空间”变为“学习空间”。办公楼小阳台上，小书吧成了休闲阅读的好去处。花草香伴着书香，沁人心脾。
——教师队伍更加专业化。原来学校对教师行为没有明确的制度约束，教师教学上随意性较大，出现态度懒散、教研形式化、作业评判不规范等问题。针对此，雄安校区建章立制，让教师在教学育人上有所遵循。而新时代教师成长研修站等创新举措，大大加速教师的专业成长。雄安校区教师王领说，对接后，有了北京导师的指导，研修工作成为专业成长的源泉，他们从“原地踏步走”变成“齐步走”。
从“我”走向“我们”：众筹一所好学校
如何将三小的优势与受援学校的特点结合，使受援学校可持续发展？这是雄安校区校长张文峰首要考虑的问题。受到习近平总书记提出的“共建共治共享”社会治理新格局的启发，张文峰提出“共建、共治、共享”的治校理念。
张文峰（后排左五）与海淀教委主任王方（后排左六）、三小校长刘可钦（后排右三）参加教育论坛
共建，解决的是学校治理依靠谁的问题。“我们要依靠京雄两地的管理者和教师，以及教育共同体重要成员。”张文峰解释。
为深度援教雄安校区，三小搭建了3支援教队伍：12名长期驻地援教的教师、22名周期援教的教师和一批因需开展援教的教师。三小校长刘可钦嘱咐援助团队：你们到那里，是去寻找同伴，要一起做事。
9场调研，150人次参与；4次座谈，410人次参加；两次圆桌对话，80人次参加……双方对接初期，三小和雄安校区联合开展了大范围、高频率的交流。在彼此了解、达成共识的过程中，学校治理从“我”走向“我们”。雄安校区教师马亚丽说，双方对接后，几次教代会，都充分表达了一线教师的心声。
共治，解决的是学校治理怎样开展的问题。援助团队围绕现代学校治理架构、课程建设、教师队伍建设、校园文化建设系统探索。
2020年暑期，学校开展了“众筹一所好学校”的研修活动，每名教师都参与其中，献计献策。从“管学生”向“陪伴学生”、从“舒适区”向“学习区”、从“部分人在”向“每个人都在”……一系列举措让学校渐渐形成共治文化。
共享，解决的是学校治理是为了谁的问题。“我们不但希望北京总校援教团队和雄安校区师生共同成长，还希望以雄安校区为平台，向周边辐射能量，让大家共享教育成果。”张文峰说。
在雄安学做校长
谈到3年援教经历，张文峰说，与其说她在雄安校区做校长，不如说在雄安校区学做校长。
张文峰（左三）与孩子一起上课
每天7节课，一周35节课，课表密密麻麻的“语数英”；各年级几乎都是语文老师当班主任；如果没有特殊情况，一名教师会主导一个孩子小学六年时间。三小援教之前学校的教学安排，看似可以让管理者减少麻烦、风险，教师方便管理学生、安排学习任务，家校关系也简单。“但多年来大家觉得合理的事，不一定符合教育规律。”张文峰认为，顺应教育规律，必须推动学校改革。
从2019年7月开始，雄安校区在当地教育局的支持下开始尝试教职工“岗位双选”。双选，就是双向聘任。学校对各年级所需的教师岗位进行汇总，教师自由填报，各年级负责人根据需求聘任，双向选择。
这项涉及人事变动的工作，极大地激发了教师的内驱力。雄安校区一名教师说，“双选”打破了论资排辈，给有能力者更多的机会，让老师有了改进教学质量的动力。
建设雄安，是千年大计。雄安校区的改革，是雄安教育中的组成部分。张文峰深感重任在肩：“教育关乎民生，教育不能等待，教育会改变未来。最好的预测未来的方式，是去创造未来。未来，我们将继续坚定，用千年大计的心态走好平凡日子中的每一步。”
