安新区雄县朱各庄中学教师郝海花扎根农村教育30年，用爱心、耐心、恒心执着坚守，多次挽救失学青少年，救助贫困学生，把自己的青春奉献给了心爱的教育事业。她像一盏明灯，照亮学生们前进的道路。她教的班级在全县调研考试中屡创佳绩，本人也先后获得了“保定市最美教师”“省级骨干教师”“河北省优秀乡村教师”等诸多荣誉称号。

　　工作中的郝海花（右三）。

　　勤于工作，善于学习钻研

　　郝海花自参加工作以来，一直坚守在教育第一线，无论寒暑，披星戴月，不畏艰辛，勇挑重任。在她参加工作初期，上班的乡间小路还是土路，每到下雨天，车胎上都会沾满了泥，骑不动了，她就扛起自行车踩着泥泞的道路去学校，不愿耽误学生的每一节课。

　　郝海花任教初中英语，对于农村来说，语言环境少，学习起来相当困难。为了使学生学好英语，多年来，她不断钻研，积极投入课改，创设更多的语言环境，鼓励学生大胆实践，并根据每一位学生的自身特点因材施教。同时注重学生综合能力的培养，通过开展实践活动，让学生自己动手动脑制作学具，培养学生的思考和学习能力。

　　为了更好地教导学生，郝海花主动学习教育教学理论，提高教育教学水平。同时认真总结自己多年来的教学经验，发表的论文多次获国家、省、市级奖励，主持完成了《初中英语教学资源开发与利用》等课题研究。

　　情撒校园，执着中默默坚守

　　郝海花在教学过程中，除了抓好学生的文化课外，更坚持以人为本，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。结合教材实际，对学生开展思想品德教育，做好励志教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。她常常和学生们学在一起、玩在一起，利用课余时间与学生一起打篮球，组织接力赛跑、跳绳比赛等，积极锻炼身体，丰富校园生活。

　　课余时间，郝海花（右二）与学生一起进行户外活动。

　　郝海花作为班主任，除日常管理工作外，更注重培养学生的自主管理能力，做到人人有事做、事事有人管。在管理上，她及时发现并纠正学生存在的问题，使之沿着健康的道路前行。她打造的班集体凝聚力强，同学之间互相帮助、积极向上。在住宿生管理上，她就像学生的家长一样，初一年级有的学生第一次离开父母，独立生活不适应，她总是耐心劝导，带领他们做游戏，帮助他们尽早适应校园生活。有时学生生病，她便主动带他们到邻村看病。有一次，一位学生家长打电话说，孩子一直在大门外愣愣地望着远处，怎么问也不说话，也不去上学。她结束通话后，第一时间赶到了学生家里，经过与学生耐心细致地谈心，学生终于敞开心扉，下午就回到了学校。诸如此类的事情还有很多，她都耐心地一一化解。此外，碰到家庭困难的学生，她还会尽己所能予以资助，如今，她资助的一位学生已实现了大学梦。

　　教子教女，辛勤半辈。在教学工作中，学困生是一个难点，郝海花却从未放弃，而是耐心地进行说服教育、谈心谈话，激发学困生的学习热情，增强他们的自信心。她常常对学生们说：“无论你长大后身在何处，都要心系祖国，在力所能及的岗位中发光发热。”

　　郝海花的付出点点滴滴都融入到了学生的心里。“我十分感谢郝老师，没有她，就没有我的现在，初一我说不上学了，郝老师往我家跑了一周，对我进行开导，最后我留了下来……”“我们要记住这位不是母亲，胜似母亲的班主任——郝老师”……毕业班会上，学生们动情地讲述了自己的感言。

　　郝海花热爱三尺讲台，她的口腔左侧肿大已经多年，多处检查都没有根治，但她依然躬耕于三尺讲台，她站在教育第一线，把教育事业与祖国的兴旺联系在一起，把教育事业与自己的生命意义和人生价值的实现紧密联系在一起，她用双手托起学生的希望，放飞梦想，筑梦前行。